Хичээл 1:

• ХИЙМЭЛ ОЮУНЫГ ЦӨМ/CORE БОЛГОСОН БАЙГУУЛЛАГА БОЛОХ НЬ:

  • Хиймэл оюунаар дэмжигдсэн байгууллага (AI-Fueled Organization)-ын концепц
  • Байгууллагаа өгөгдөлд суурилсан байгууллага болгох нь (Data-Driven Organization)
  • Байгууллагаа хиймэл оюунаар хувиргагдсан байгууллага болгох замын зураглал бүтээх нь (AI Adoption Roadmap)

Хичээл 2:

• ХИЙМЭЛ ОЮУНЫ ЭРИН ДЭХ СТРАТЕГИ БА БИЗНЕС МОДЕЛЬ:

  • Хиймэл оюуны эрин дэх бизнесийн өрсөлдөөн (Competing in the Age of AI)
  • Хиймэл оюун ашиглаж стратеги боловсруулах нь
  • Бизнес моделийн инновац ба хиймэл оюунаар үнэ цэнийг дахин тодорхойлох нь

Хичээл 3:

• ХИЙМЭЛ ОЮУНЫ ЭРИН ДЭХ ХҮНИЙ НӨӨЦИЙН МЕНЕЖМЕНТ: ХҮН + МАШИН:

  • Хүн ба хиймэл оюуны хослолыг үр нөлөөтэй удирдах нь (Human + Machine Paradigm Shift)
  • Хиймэл оюун ашигласан хүний нөөцийн бүрдүүлэлт ба гүйцэтгэлийн менежмент
  • Ажилтнуудын суралцахуй, ажилтны мэдрэмжийг хиймэл оюунаар мөшгих нь

Хичээл 4:

• СТРАТЕГИЙН САНХҮҮ ТӨЛӨВЛӨЛТӨД ХИЙМЭЛ ОЮУНЫГ АШИГЛАХ НЬ:

  • Хиймэл оюун ашиглан эдийн засаг, зах зээл, салбарын шинжилгээ, хэрэглэгчдийн сонирхол, өрсөлдөгчийн судалгаа хийх нь
  • Хэрэглэгчдэд тулгамдсан асуудлыг компанийн чадамжтай уялдуулж харах ба өсөлтийн боломжийг олж илрүүлэх нь
  • Компанийн санхүүгийн төлөвлөгөө боловсруулж, AI ашиглан түлхүүр үзүүлэлтүүдийг сонгох, сайжруулах, нөөцийг хуваарилах нь

Хичээл 5:

• ХИЙМЭЛ ОЮУНЫ ЭРИН ДЭХ МАРКЕТИНГ БА ХЭРЭГЛЭГЧИЙН МЭДРЭМЖ:

  • 4P-ээс 10P уруу буюу digital-first ертөнц дэх маркетинг
  • Өгөгдөл, CRM & AI: Маркетингийн ухаалаг дэд бүтэц бий болгох нь
  • Хиймэл оюуны эрин дэх хэрэглэгчийн мэдрэмж, шинийг сэдэхүй, брэнд (AI for Creativity and Content Creation)

Хичээл 6:

• ГҮЙЦЭТГЭХ УДИРДЛАГЫН БҮТЭЭМЖИЙГ САЙЖРУУЛАХ ХИЙМЭЛ ОЮУНЫ ХЭРЭГСЛҮҮД:

  • Хиймэл оюунд суурилсан шийдвэр гаргалтын платформуудыг ашиглах нь (Microsoft Copilot, Watsonx)
  • Хиймэл оюунаар бизнесийн процессыг автоматжуулах нь (AI Agents for Automation)
  • Хувийн бүтээмжээ сайжруулахад туслах агент хиймэл оюуны хэрэгслүүд (Agentic AI for Productivity)

Хичээл 7:

• ЗОЧИН СЕО: